搞出了一大堆乱七八糟的和声进行。
你以为D是C的二级，实际上他可能是个五级五，也就是C转到G再转到D这样。
这个还是最简单的。
还有其他的奇怪转调更是数不胜数。
陈秋一边分析，一边思考作曲家为什么这样写，他这样写的话可以表达出什么样的感觉。
与此同时自己可以用什么样的方式去诠释出来，自己所想要的是一个什么样的表达。
这些东西让那些老师学到了许多，只是苦了那些学生。
为了让学生也跟着学到一些，老师实在没有办法，便开始在一边配音。
陈秋写什么他讲什么。
如果有讲错的地方，陈秋便会纠错。
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