周六的下午和往常一样，还是得去学校上绘画课。虽然我对画画实在提不起多大兴趣，但老爸既然帮我报了这个班，我也只能硬着头皮去。
午睡后搭车赶到学校画室时，下午的阳光正透过高大的窗户斜射进来，在磨旧的木地板上投下长长的光影。
空气里弥漫着熟悉的铅笔屑、橡皮擦味道，还有一丝淡淡的松节油气味。
几乎是踩着刺耳的上课铃声，我才冲进教室。
脸颊因为小跑微微发烫，手里紧紧攥着画本和铅笔盒。
唉，今天又是令人头疼的静物素描——老师早已在画板夹上摆好了一组复杂的陶罐、水果和衬布。
我赶紧找了个后排角落的位置坐下，尽量不引人注意。
铺开画纸，夹好，深吸一口气，拿起铅笔开始勾勒。
然而，越是想认真画好，手就越不听使唤。
构图歪了，透视错了，好好的罐子被我画得像被踩扁的皮球，圆润的苹果也成了形状诡异的石头。
老师踱步过来，皱着眉看了几眼，毫不留情地丢下一句：“结构不对，比例失调，重画。”
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